|
Brytyjskie szkoły cenią dzieci imigrantów |
|
sobota, 19 styczeń 2008 |
Dzieci imigrantów są grzeczniejsze i bardziej zmotywowane do nauki w przeciwieństwie do swych brytyjskich rówieśników. Dzieci imigrantów są przyjmowane przez nauczycieli z otwartymi ramionami. Sprawiają o wiele mniej kłopotów niż ich brytyjscy koledzy, są bardziej posłuszni, pracują dwa razy ciężej, słuchają poleceń. Robią ogromne postępy w nauce i mają sporo entuzjazmu i ambicji.
Wiele z tych dzieci pochodzi krajów o mniejszym dobrobycie niż w Wielkiej Brytanii, dlatego chcą wykorzystać nowe możliwości i wybić się. Doceniają też ile ich rodzice poświęcili opuszczając kraj, zostawiając rodzinę i przyjaciół. Nowe możliwości, jakie daje im możliwość edukacji za granicą traktują jako przywilej, a nie obowiązek.
Marzeniem tych dzieci jest dostać się na najlepsze uniwersytety, by potem móc zdobyć wymarzoną dobrą pracę, która zapewni im godziwe życie, którego nie mogli zaznać we własnym kraju. To czyni ich wymarzonymi uczniami.
Tę opinie potwierdzają statystyki Ministerstwa Edukacji. Wykazały one, że dzieci z Chin i Indii osiągają lepsze wyniki z testów od brytyjskich rówieśników, włącznie z testem z języka angielskiego.
Te osiągnięcia są powiązane z faktem, ze wiele dzieci zza granicy nie zna języka, gdy przybywa do Wielkiej Brytanii. Po roku, większość z nich potrafi posługiwać się językiem angielskim równie dobrze co ich brytyjscy koledzy.
Dzieci imigrantów szanują swoich nauczycieli oraz czas, który mogą przeznaczyć na naukę. W przeciwieństwie do swoich kolegów z klasy trwoniących go na zabawy, dokuczanie innym i przeszkadzanie w lekcjach.
Źródło „Moja Wyspa”, Agata Kopff
wp.pl
Odsłon: 154
Tylko zarejestrowani użytkownicy mogą dodawać komentarze.
Proszę zaloguj się lub zarejestruj. Powered by AkoComment Tweaked Special Edition v.1.4.2 Polska adaptacja - JoomlaPL.com Team |
Strona główna
0.11%
